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初中数学教学中“感知、领悟、应用”三步教学法应用探讨

作者单位：	;1.江苏南京市聋人学校

摘要：	"感知、领悟、应用"三步教学法是基于合作探究的一种教学模式.让学生在直观的情境中初步感知知识,在合作探究中理解构建知识,在应用中巩固知识,这样的教学才能真正促进学生的发展.
关键词：	数学感知领悟应用