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提高初中思想品德情境教学有效性的策略
作者单位:
;1.江西赣州市厚德外国语学校
摘 要:
从如何积极形成师生平等的情境教学氛围、采用哪些方法创设教学情境这两个层面给予分析,以期达到提高初中思想品德课堂教学效率的目的。
关 键 词:
思想品德
情境教学
有效
策略
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