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分类号
杂志ISSN号
“以读促写”提高农村初中英语写作水平
作者单位:
;1.江苏灌云县鲁河中学
摘 要:
阅读是信息输入的重要渠道,也是积累写作素材的有效途径。让学生阅读,可以帮助学生积累词汇,在阅读教学中,教师通过对篇章结构进行分析,可以增进学生对写作要领和写作方法的了解。利用教材范文练习,提高文章布局的能力。借鉴话题,进行拓展性写作。阅读发挥英语学习的整合效应,通过"以读促写"提高农村初中英语写作水平。
关 键 词:
词汇量
以读促写
积累
训练
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