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提高高中生物教学有效性的策略
作者单位:
;1.福建闽清高级中学
摘 要:
生物是非中考科目,学生在初中学习时未给予充分重视,故生物知识基础较为薄弱。因此,在高中阶段培养学生学习生物的兴趣,提高课堂教学的有效性,至关重要。作为高中生物教师,应联系生活创设教学情境,激发学生的学习兴趣;引发学生思维,调动学生学习积极性;积极开展探究活动,培养学生解决问题能力;关注学生个体差异,让不同层次的学生都得到发展,以不断提高高中生物教学的有效性。
关 键 词:
提高
高中生物教学
有效性
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