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| 用叙事理论进行历史事件教学的探索——以《抗日救亡运动的兴起》一课为例 | |
| 作者单位： | ;1.云南昆明市第十中学 |
| 摘 要： | "叙事本位"是中国史学的优良传统。本文以作者在八年级历史上册《抗日救亡运动的兴起》(中华书局版)一课的教学为例,探讨如何以叙事理论为依据,以人物、情节、场景三要素为中心组织教学。 |
| 关 键 词： | 叙事本位 历史事件 教学方法 |
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