“学案导学”在化学教学中的积极作用

新课程理念下的"有效教学"强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。学案导学的作用日益被广大教师与学生所认可和推崇,它能将教与学统一起来,架设从接受性学习向自主性学习过渡的桥梁,有利于学生自主学习能力、合作学习意识、质疑能力的培养,有利于学生形成正确的价值观。