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| “减负”后中小学生课外阅读走向分析 | |
| 引用本文： | 袁媛.“减负”后中小学生课外阅读走向分析[J].中小学图书情报世界,2002(11):43-44. |
| 作者姓名： | 袁媛 |
| 作者单位： | 江苏连云港市图书馆 |
| 摘 要： | 长期以来,由于受“应试教育”的影响,中学生在课外阅读过程中,着重阅读各类教材、参考资料等辅助教学类图书的较多,课外阅读内容比较单一、枯燥,大大地影响学生的阅读兴趣。去年,教育部颁布了有关“减负”的命令。各个学校都纷纷遵照执行,学生学习负 |
| 关 键 词： | 减负 中小学生 课外阅读 阅读兴趣 阅读热点 读者工作 |
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