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| 也谈高中物理试验本“电势与电势差”的教学 | |
| 引用本文： | 涂源安.也谈高中物理试验本“电势与电势差”的教学[J].中学物理教学参考,2002,31(9):14-16. |
| 作者姓名： | 涂源安 |
| 作者单位： | 广东省深圳市龙城中学 518172 |
| 摘 要： | 贵刊 2 0 0 1年 11期刊登了耿纯全老师的“‘电势和电势差’教学刍议”一文 ,读后收益匪浅 .文中作者认为试验本按“电势差——电势——电势能”编排教学违背了这些概念的内涵秩序 ,不利于学生的理解与学习 ,建议按作者的“电势能——电势——电势差”的教学顺序处理 ,对此观点笔者有不同看法 .笔者认为 ,耿文提出的处理方式实际上与早期的甲种本教材处理方法是一致的 ,而试验本处理方式是多年来教材改革的积累 ,是积极且非常有意义的探索 .本文就本节教材有关问题做一些初步分析 ,旨在抛砖引玉 .一、试验课本“电势与电势差”教学处理的优… |
| 关 键 词： | 教学建议 高中 物理试验本 “电势与电势差” |
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