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小学语文批判
引用本文:
张玲.小学语文批判[J].教师博览,2002(8):4-5.
作者姓名:
张玲
摘 要:
当前小学语文课本与语文教学中存在这样一些误区:以狭隘的科技取向淡化人文关怀,对现有知识背后隐藏的不平等的权力关系缺乏警惕,因此导致人性尊严的丧失,助长夸张、空洞的抒情与虚伪的形式。
关 键 词:
教学
小学
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