放眼量创特色

新一轮课程改革是当前我国基础教育改革中一道最亮丽的风景线。是跨入新世纪以来,我国基础教育改革中政府投入最大、社会最为关注的一件事。2002年秋,全国将有500个实验区进入实验,涉及1000万中小学生;2005年全国中小学各起始年级原则上都将进入新课程。新课程关乎越来越多人的命运,而课程改革本身的命运也受到越来越多人们的关注。课程改革对学校管理提出了诸多的挑战,它需要以学校管理改革作支撑。从第9期开始,本刊特设《关注新课程改革》栏目。本栏目将从管理的视角关注新课程的改革,真正将课程改革与学校管理联系在一起。