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| “社会属性是人的根本属性”四结合教学构想 | |
| 引用本文： | 沈田青.“社会属性是人的根本属性”四结合教学构想[J].中学政治教学参考,2002(3). |
| 作者姓名： | 沈田青 |
| 作者单位： | 河南新乡市师范学校 |
| 摘 要： | 教学是一门艺术 ,我讲哲学常识下册“社会属性是人的根本属性”一课 ,经过精心准备 ,取得了良好的教学效果。我将其成功经验归结为“四结合”教学构想。一、图文结合在思维领域 ,思想政治课教学更多地涉足抽象思维这一方天地 ,而抽象思维对于初学哲学的中师学生来讲往往显得晦涩而枯燥 ,进而影响他们的学习热情与兴趣的激发。为克服上述教学中的障碍 ,在讲解“社会属性是人的根本属性”这一框题时 ,我力争在教学手段上将教学内容化抽象为形象 ,变纯理论为图片直观。本节课教学用具为 :胶片三张 ,彩图一幅 ,卡片若干。●彩图一幅在新课题引入… |
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