评教之后莫忘疏导 |
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引用本文: | 周远喜.评教之后莫忘疏导[J].中小学管理,2002(11). |
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作者姓名: | 周远喜 |
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作者单位: | 湖北宜都市外国语学校 |
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摘 要: | 目前,不少学校都采取让学生填写问卷调查表及组织部分学生座谈等方式来评价教师的教学工作。学生评教自然有种种好处,但我们切不可忘记,评教只是一种手段,其终极目的在于促进教学相长。因而,学校除了制定科学而又便于操作的评教方案外,还要加强对学生评教的指导与管理。此外,还应及时妥善地做好评教之后的沟通、疏导工作。
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