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浅谈阅读教学中的美育
作者姓名:窦林丰
作者单位:宝丰县第一初级中学
摘    要:文学包含大量的美育因素.我们教师在教学中要善于发现和挖掘这些内容。教学中,我们应让学生在对文学美的感受、理解、欣赏过程中.陶冶情操.净化心灵.追求和创造美.使学生在和谐愉悦的审美心境中受到潜移默化的影响.以开启内在的情智.推动语言学习的进程.进行思维锻炼和思想教育。

关 键 词:阅读教学  美育因素  思想教育  语言学习  潜移默化  审美心境  净化心灵  陶冶情操
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