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| 浅谈在数学教学中开展探究性学习 | |
| 作者姓名： | 步俊生 徐庆霞 |
| 作者单位： | 山东省邹城市太平中学，山东省邹城市太平镇东纪小学 |
| 摘 要： | 现代教育不仅要求学生学会,更为重要的是要让学生会学,这已成为教师的共识。那么,如何使学生在数学活动中不仅学会而且会学呢?根据新的课程标准要求,我在数学教学中进行了初步尝试:即"确定支点,开展探究性学习"。一、对"探究性学习"的认识1."探究性学习"的定义。《课堂教学的原理策略与研究》指出:"探究性学习是指学生在教师指导下,在学科领域或现实生活情境中,以发现、发明的心理动机去探索、去寻求创造性解决问题的方法,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决实际问题,从而在掌握知识内容的同时, |
| 关 键 词： | 探究性学习 数学教学 现代教育 数学活动 课程标准 学生 学会 会学 |
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