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| 生物课概念教学的基本策略 | |
| 引用本文： | 吴举宏.生物课概念教学的基本策略[J].教学与管理,2010(4). |
| 作者姓名： | 吴举宏 |
| 作者单位： | 江苏中小学教学研究室; |
| 摘 要： | 概念是一种理性知识,是客观事物的本质属性在人脑中的反映。一切知识和技能的掌握都以概念的理解作为基础。一方面任何学科知识和结构体系的构建都离不开学科概念,另一方面概念学习能促进学生思维能力和 |
| 关 键 词： | 教学策略 本质属性 概念本质 分裂间期 引导学生 概念教学 概念学习 光合作用 学生思维能力 细胞周期 |
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