小学数学实践活动内容的选择

培养学生的创新精神和实践能力是当前教育改革的一个重点。《数学课程标准》(实验稿)中提出“实践与综合应用”,将帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力。《课程标准》颁布实施已一年多,但对数学实践活动研究得不多,实践活动内容的选择学科味很浓,因袭数学课的痕迹相当重,这些问题不能不引起重视。