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| 谈初中语文教学中课件使用存在的问题 | |
| 引用本文： | 王美丽.谈初中语文教学中课件使用存在的问题[J].成才之路,2008(15). |
| 作者姓名： | 王美丽 |
| 摘 要： | 一、课件的大量使用,忽略了学生语言动态感的培养 语文篇目的教学,不仅要教给学生字词知识,还要培养学生的语感,要让他们体验出隐含在静态语言背后的动态信息,让学生领略出静态语言中的动态美.以笔者曾听过的一堂<桃花源记>为例.授课人制作了几幅从发现桃源到源中人热情相待的画面,完成了此堂课的教学.可是,在此文中,有些句子,如"落英缤纷"一句,这是极典型的表现动态的语言,教师在课件中却未能表现出来,也没有注意引导学生去体验,忽略了学生的语言动感的培养. |
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