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| 浅议音乐能力的培养与提升 | |
| 引用本文： | 李丹.浅议音乐能力的培养与提升[J].儿童音乐,2012(7):56-58,75. |
| 作者姓名： | 李丹 |
| 作者单位： | 广东顺德郑裕彤中学 |
| 摘 要： | 音乐是生命的旋律。有了音乐,生命才如此地美妙动人,每一个学生的音乐素养都应该得到良好的培养。现代社会,孩子们都能很轻易接触到各类音乐作品,可是他们对音乐的感知力、领悟力并不会很轻易地提高。那么,我们在音乐教学过程中怎样才能让学生们顺畅而且深刻地感知、领悟到音乐之美呢?关键就在兴趣的激发和能力的培养上。我国著名音乐家黄自将音乐欣赏分为知觉的欣赏、情感的欣赏与理智的欣赏三个阶段。对 |
| 关 键 词： | 音乐作品 培养学生 广东音乐 创造能力 想象能力 提升 审美能力 音乐欣赏 感知能力 通俗音乐 |
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