浅谈地理知识的“巧记与趣记” |
| |
引用本文: | 江丽丽.浅谈地理知识的“巧记与趣记”[J].基础教育参考,2012(9):82-83. |
| |
作者姓名: | 江丽丽 |
| |
作者单位: | 浙江省温岭市之江高级中学 |
| |
摘 要: | 记忆是学习的一个重要组成部分。有了记忆才能进行知识的积累、将知识联系起来进行具体分析,进而形成各种能力。地理教学的课时少,如何在较少时间内进行有效课堂教学、如何将知识掌握于胸等,无疑会让地理课教师主动探求巧妙的记忆方法。如巧记与趣记。下面谈一下自己在教学过程中运用的巧记与趣记。
|
关 键 词: | 地理知识 巧记 有效课堂教学 记忆方法 知识联系 地理教学 知识掌握 教学过程 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|