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浅谈地理知识的“巧记与趣记”
引用本文:江丽丽.浅谈地理知识的“巧记与趣记”[J].基础教育参考,2012(9):82-83.
作者姓名:江丽丽
作者单位:浙江省温岭市之江高级中学
摘    要:记忆是学习的一个重要组成部分。有了记忆才能进行知识的积累、将知识联系起来进行具体分析,进而形成各种能力。地理教学的课时少,如何在较少时间内进行有效课堂教学、如何将知识掌握于胸等,无疑会让地理课教师主动探求巧妙的记忆方法。如巧记与趣记。下面谈一下自己在教学过程中运用的巧记与趣记。

关 键 词:地理知识  巧记  有效课堂教学  记忆方法  知识联系  地理教学  知识掌握  教学过程
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