让学生当导游——《巍巍中山陵》教学有感 |
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引用本文: | 杨俊明.让学生当导游——《巍巍中山陵》教学有感[J].甘肃教育,2008(11):63-63. |
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作者姓名: | 杨俊明 |
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作者单位: | 武山县东顺初中 甘肃武山741300 |
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摘 要: | 在教学《人民英雄永垂不朽》这一课时.尽管我课前作了充分的准备,但由于学生和我都没有看过人民英雄纪念碑,再加上学生缺乏相关知识、教学设施限制等原因,在授课过程中学生一片茫然。感到枯燥乏味,我也感到很困惑。经过反思,我觉得是自己的教学手段太陈旧了。就像人的口味,天天吃同一种食物就会感到十分乏味。那么,能小能换一种方式去探究课文内容呢?我想到了在类似的名胜说明文教学中,可以尝试让学生当“导游”。在教学《巍巍中山陵》之前.我把这个想法告诉了学生,同学们情绪很高,都非常高兴,
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关 键 词: | 《巍巍中山陵》 教学方法 导游 |
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