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台湾地区大学通识教育评估的特点及启示
作者姓名:
李晓莉
作者单位:
丽水学院,浙江丽水323000
摘 要:
随着通识教育的发展,台湾开始重视并实施大学通识教育评估,把通识教育评估视为提高高等教育质量的重要途径之一。近年来,台湾大学通识教育评估在提升通识教育水准,强化大学竞争力等方面卓有成效。本文介绍了台湾大学通识教育评估的现状、特点,并在此基础上,提出台湾大学通识教育评估对大陆文化素质教育评估的一些启示。
关 键 词:
通识教育
评估
特点
启示
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