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| 小学语文教学评价的功能和标准 | |
| 引用本文： | 薛圣玉.小学语文教学评价的功能和标准[J].辽宁教育,1999(3). |
| 作者姓名： | 薛圣玉 |
| 作者单位： | 大连教育学院小教部 |
| 摘 要： | 课堂教学是学校教学中最主要的教学组织形式，在一定程度上反映了教学的本质。课堂教学评价，是根据一定的教学目标，运用可行的教学手段，对教育教学现象进行价值判断，从而为教育教学改革提供依据的过程。课堂教学评价主要有以下功能；①导向功能。为教师和学生指明教与学的奋斗目标，通过评价过程不断反馈调节，使教师的教学工作不断完善，不断逼近理想目标，使学生的学习不断强化，不断改进和提高。②激励功能。指评价可以使被评价者看到自己的成绩和不足。找到或发现成功与失败的原因，激发起教师和学生改进工作和努力学习的内在需要和… |
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