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小学语文叙事性作品阅读教学策略分析
作者单位:
;1.福建省大田县广平中心小学
摘 要:
本文以提高学生的语文综合素养为前提,针对叙事性作品阅读教学提出了几点策略,目的在于提高阅读理解水平,提升语文综合素质,同时也希望为今后语文教学的顺利进行提供可行的参考。
关 键 词:
小学
语文
叙事性作品
阅读教学
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