初中语文诗歌教学的审美情感教育研究

新课标指出,语文教学应坚持"知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观"三个维度目标的融合。中学生应该"在语文学习过程中培养高尚的审美情趣和一定的审美能力以及健康丰富的情感,提高道德修养和探究能力,增强民族使命感、社会责任感和创新精神"。而诗歌教学无疑为学生提供了培养情感教育的重要素材。