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人文视角下初中语文教学工作探析
作者单位:
;1.辽宁省抚顺市新宾满族自治县红庙子中学
摘 要:
我国的教学体制不断改革,对初中语文教学提出了更高的要求。一方面,初中语文教师要传授给学生基础的语文知识,提升学生的语文素养;另一方面,初中语文教师要尊重学生的主体地位,促进学生的全面发展。为了实现上述教学目标,教师需要在日常教育中渗透人文关怀。本文将具体探讨当前初中语文教学工作的不足,以及人文视角下初中语文的教学策略,望能为相关人士提供一些参考。
关 键 词:
人文视角
初中语文
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