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小学语文阅读教学渗透心理健康教育探究
作者单位:
;1.浙江省宁波市象山县石浦镇新港小学
摘 要:
小学语文阅读能够提升学生语感,陶冶学生情操,有助于小学生提升语文素养,培养学生形成高尚的道德品质。新课程标准中明确指出,教师应当关注学生阅读能力,对学生的阅读兴趣着重培养。然而在实际教学中,阅读教学的效果往往与学生的心理状态有很大关系。本文将针对小学语文阅读教学中的心理健康教育进行探讨,并结合笔者多年教学经验谈谈体会和建议。
关 键 词:
小学语文
阅读教学
心理健康教育
渗透策略
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