在教中学,在学中教——论“小老师”在《荆轲刺秦王》教学中的运用

在高中语文教学中有一种教学方式叫作先学后教,其核心是让学生真正变成学习过程中的主人,快乐地进行学习、主动去学习。因此,在课改的实践过程中,我不断尝试,试着让"小老师"走上讲台,为学生创设了能够展现自己的舞台,切实变成学习活动的主体,获得了显著的教学成效。本文以《荆轲刺秦王》一文为例阐述了"小老师"课堂的实际应用。