优化语言艺术,提升语文评价有效性

在小学语文教学中,教师要积极优化自己的语言,让课堂评价变得更有效。教师在展开评价时要注意投入情感,传播积极情绪;要注意语言的尺度,尽量客观地展开评价;要注意对学生进行点拨,促使学生得到进步。这样的点评,才是真正语言艺术的展现。