翻转课堂在高中语文教学中的应用

翻转课堂作为高中语文教学的一种新的形式,受到了越来越多教学工作者的认可。然而,同时因为翻转课堂是一种较为新鲜的教学方式,使得翻转课堂在教学实践的过程之中,依然存在着大量的问题,主要集中在课件质量参差不齐、学生参与课堂不够积极、无法对学生的学习质量做出定量评价等方面。针对现在课堂之中存在的问题,本文提出了一些作用于课堂实践的措施。