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| “三个转型”:步入“立德树人”的德育路向 | |
| 引用本文： | 王仁甫.“三个转型”:步入“立德树人”的德育路向[J].广东教育,2015(3):51-52. |
| 作者姓名： | 王仁甫 |
| 作者单位： | 深圳市沪教院福田实验学校 |
| 摘 要： | 沪教院福田实验学校是一所生源薄弱的民办高中,教育对象中有着大量的学习困难生和问题学生。针对这样一个学生群体,必须用心做富有实效的德育工作。在党和国家有关精神的引领下,学校以"立德树人"和"核心价值观"为主题,将德育的基本取向定为:围绕"立德树人"的目标培养学生正确的主导价值观,厚实学生终生发展的人文底蕴及其自我发展的正能量。为步入这一路向,学校努力实现着"三个转型"。第一个"转型":初步实现了由"权威态势"向"人文关怀态 |
| 关 键 词： | 立德树人 主导价值观 自我发展 学习困难生 实验学校 教育对象 人文关怀 目标培养 学习活动 一所 |
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