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| "知与行"——激活小学思想品德教学 | |
| 作者姓名： | 张玉顺 |
| 作者单位： | 陕西安康市汉滨区江北办事处张岭小学 |
| 摘 要： | 一、一“标”多本贴近学生生活环境《思想品德课程标准》将六年制小学划分为三个教育教学阶段，编排出了几种版本的教材，这就为学校、教师根据各地实际情况，挑选适当的教材提供了较大的空间。但同时是由于地理位置、各地风土人情都存在一定的差异性，从中沉淀下不少的优良传统和思想道德观念。 |
| 关 键 词： | 六年制小学 思想品德教学 《思想品德课程标准》 激活 思想道德观念 生活环境 教学阶段 地理位置 |
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