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| 在课改实践中探索阅读教学新策略 | |
| 作者姓名： | 杨丽涛 |
| 作者单位： | 云南省嵩明县杨林镇罗良小学 |
| 摘 要： | 阅读是语文课程的四大学习领域之一,阅读教学承载的任务最多,占的课时最多,存在的问题也最多。在课改实践中,笔者对阅读教学的方法和策略作了如下探索。一、创设情境,激发兴趣《语文课程标准》中提出:"语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养 |
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