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中瑞两国高中化学课程标准比较研究
作者单位:
;1.大连教育学院学习质量监测中心
摘 要:
本研究以中国和瑞士高中化学课程标准为研究对象,分析比较两国在化学课程目标设置和课程内容安排等方面的异同,探寻其共性规律,为我国化学课程改革和化学教育的科学发展提供参考和借鉴,为修订和完善高中化学课程标准提供有益的启示。
关 键 词:
高中化学
课程标准
中国
瑞士
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