语文有效教学的思考与对策

长期以来,我国中小学教学中存在这样一个问题:教师投入的精力大,教得辛苦;学生学得痛苦却没有得到更好的发展,教学存在效率不高的问题,语文尤为突出。本文从语文的低效现状出发挖掘其深层原因,提出可行的改进构想,对促进语文有效教学有很好的帮助。