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| 形成教学个性的策略 | |
| 作者姓名： | 施忠良 |
| 作者单位： | 浙江·余杭 |
| 摘 要： | 教学是一门科学，也是一门艺术，艺术总是带有鲜明的个性。教师的教学个性是指教师的教学观点、教学方法、教学作风在课堂教学过程中的反映，是课堂教学创造性的静态表现。因此，现代教学要求教师树立特色意识，形成教学个性。一、理解教学内容教材是课堂教学的物质依据，但课堂教学决不是简单地把教材搬上黑板了事。教师应对教材进行艺术处理，使之成为课堂教学的内容。在此过程中，教师对教材应有独特的理解，并形成自己的观点。只有对教材的理解是深刻的、独到的，课堂教学才可能是生动的，充满个性魅力的。例如，义务教育小学数学第九册… |
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