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| 激发兴趣 因材施教 培养能力 | |
| 作者姓名： | 李桂华 |
| 作者单位： | 石嘴山区第九小学 |
| 摘 要： | 自然是九年义务教育小学阶段的一门重要基础学科，担负着向学生进行科学启蒙的任务。要提高自然课的教学质量，我认为应做好下面几点。一、从学科教学特点入手，端正学生的学习态度，激发学习兴趣注重观察和实验是自然教学的主要特点。因此，依据这个特点在开学初我就制定了切实可行的教学计划，除了安排好正常的课堂教学计划外，还制定了对学生进行学自然的目的教育和进行课外科学考察的计划安排。开展对大自然的科学考察活动，指导学生对家乡的自然环境亲自观察，亲身体验，可以开阔他们的视野，增长见识，教师也可利用这个有利的时机，对… |
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