| 论走向综合的基础教育阶段的艺术课程 |
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| 引用本文： | 刘桂珍.论走向综合的基础教育阶段的艺术课程[J].西北师大学报,2003,40(4):17-19. |
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| 作者姓名： | 刘桂珍 |
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| 作者单位： | 兰州大学艺术系，甘肃兰州730000 |
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| 摘 要： | 当前我国正在进行新一轮国家基础教育课程改革，在这次改革中基础教育阶段的艺术教育课程正在由分科课程向综合课程发展，到2005年全面实行新课程时，艺术类课程全部将实行综合课。如何理解艺术类课程由分科向综合的发展?如何认识新艺术课程与传统艺术课程的关系?如何理解新的艺术课程的价值?这些问题的探索直接与新课程中艺术教育的实验效果有关，直接与新课程能不能推广普及有关，因此研究这些问题无疑将有着十分重要的理论意义与实践价值。
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| 关 键 词： | 艺术教育 分科 综合 新课程 |
| 文章编号： | 1001-9162(2003)04-0017-03 |
| 修稿时间： | 2003年2月10日 |
On Elemental Art Curriculum of Synthetic Trend |
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| LIU Gui-zhen.On Elemental Art Curriculum of Synthetic Trend[J].Journal of the Northwest Normal University(Social Sciences),2003,40(4):17-19. |
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| Authors: | LIU Gui-zhen |
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| Abstract: | Our country is implementing newly elemental curr iculum reform at pre sent.In the process of reform,elemental art curriculum follows the developmental way from single curriculum to synthetic curriculum.Thus,it is no doubt that thi s research have great theoretical and practical value. |
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| Keywords: | elemental education art curriculum reform |
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