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| 变式教学一例 | |
| 作者姓名： | 翁红芳 |
| 作者单位： | 汨罗市城关中学 |
| 摘 要： | 我们在教学生解题时,不要满足于学生把题目解出来便完事,而应引导学生去探究题目反映的内在规律．教师可以从题目的条件或结论入手,将题目进行变化组合,让学生把握题目之间的规律,提高解题能力． |
| 关 键 词： | 变式教学 引导学生 内在规律 解题能力 探究题 教师 |
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