临床型硕士研究生的培养模式探讨 |
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引用本文: | 刘长云,韩学田,孙中后,季加芬,陈景武.临床型硕士研究生的培养模式探讨[J].吉林教育,2009(1). |
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作者姓名: | 刘长云 韩学田 孙中后 季加芬 陈景武 |
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作者单位: | 山东省潍坊医学院儿科教研室; |
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基金项目: | 山东省潍坊医学院研究生项目,项目编号:2006A1B008 |
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摘 要: | 目的:探讨临床型硕士研究生的培养模式,为临床医疗提供高层次人才的培养方法。方法:通过临床研究生的理论培训,使其与临床技能和科研相结合,处理疑难病例与病例写作技巧相结合;从思想品德、学位课程、专业外语水平、教学能力和论文写作等方面进行严格的考核。结果:经过近3年的培养实践,被培养者能独立地承担大部分临床工作和教学任务。结论:通过对临床型硕士研究生临床能力的培养,使他们具有了扎实的医学理论基础,熟练的临床技能,达到了临床医疗高层次人才目标。
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