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| 艺术的评价语言灵动的课堂教学 | |
| 作者姓名： | 王玉 |
| 作者单位： | 江苏仪征市华兴小学,211900 |
| 摘 要： | 水本无华,相荡而生涟漪;石本无火,相激而发灵光。在语文课堂教学中,一名优秀的老师能从学生心理出发,艺术地运用教学语言,使之相荡、相激,让每一个学生最大限度地发出灵和光。而教师在课堂教学中 |
| 关 键 词： | 灵动 特级教师 老师 教学语言 兑换 课堂气氛 学生心理 评价语言 语文课堂教学 评价艺术 |
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