中小学智育主要问题的调查与分析 |
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引用本文: | 徐美贞.中小学智育主要问题的调查与分析[J].当代教育科学,2006(1):30-33,36. |
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作者姓名: | 徐美贞 |
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作者单位: | 中央教育科学研究所学校教育研究部 |
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摘 要: | 经过几年的实验与探索,以课程改革为标志的智育已经取得了一些比较明显的成效。但是随着课程改革实验的不断深入和全面推进,新课程实施过程中的一些问题也逐渐显现。同时,我们也注意到,在智育方面存在着地区、城乡、学段方面的差异,呈现出发展不平衡的现象。为了了解我国智育中主要问题的现状,为今后的学校实践活动提供更好的服务,同时为教育决策部门制定更加符合实情的新课程政策提供依据,我们于2004年开展了本次调查研究工作。
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关 键 词: | 调查与分析 智育 中小学 课程改革实验 调查研究工作 发展不平衡 课程实施 实践活动 课程政策 决策部门 |
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