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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
《电路分析》教学中应注意的三个问题
作者姓名:
任双喜
作者单位:
包头铁路工程学校,内蒙古,包头市,014040
摘 要:
就《电路分析》课程教学中存在的一问题,提出专业基础教学应正确选择教学的切入点,在注重学生学习能力培养的同时要发挥各种教学手段的优势,从而实现电路课程的教学目标。
关 键 词:
电路分析
教学方法
学习能力
文章编号:
1671-1440(2007)02-0137-02
修稿时间:
2006-12-21
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