活跃课堂气氛,激趣乐学 |
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引用本文: | 黄金裕.活跃课堂气氛,激趣乐学[J].教师,2012(4):69-69. |
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作者姓名: | 黄金裕 |
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作者单位: | 福建省永春县蓬壶军兜小学 |
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摘 要: | 实施素质教育是时代和社会发展的需要。数学课堂教学是实施素质教育的主渠道。培养以“兴趣”为核心的非智力因素是对学生进行素质教育的前提,是小学素质教育的着眼点之一。激发兴趣,活跃课堂气氛,使学生乐学,是新世纪小学数学课堂教学的十二条要求之一,在培养学生的素质教育中起着一定的促进作用。我对如何进行激趣乐学有以下几点做法。
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关 键 词: | 课堂气氛 乐学 激趣 数学课堂教学 素质教育 非智力因素 社会发展 “兴趣” |
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