浅论幼儿主体性教育的实践策略

幼儿教育是启蒙的，全面的。幼儿的主体性含义是广泛的，基本上涵盖了幼儿的积极性、自觉性、主动性、创造性以及能动性、责任感等。在幼儿主体性教育活动中，需要教师因地制宜的做好环境创设、准备充足 操作材料，根据活动内容、目标，不断创编游戏，真正做到使幼儿在操作、游戏中学习，充分体现幼儿的自主性、创造性。激发幼儿潜能，促进幼儿主动、活泼、和谐发展。