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浅析新课程下“数学德育”的渗透
作者姓名:
莫庆波
作者单位:
贵州省荔波县甲良中学,贵州黔南布依族苗族自治州558401
摘 要:
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,数学教学应让德育教育贯穿于对知识的分析中,使之潜移默化的对学生进行德育教育,达到“和谐德智体,协调数理化”,以期形成德育教育合力。
关 键 词:
新课程
数学
德育
渗透
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