对高校健美操教学中审美教学的探讨

在健美操教学中，往往由于种种原因，只重视技术、技能和基本知识的传授，而忽视了审美教学。本文运用文献资料法、调查访谈法、教学观察法、逻辑分析等方法，对高校健美操教学中的审美教学进行研究，旨在丰富健美操教学理论，对健美操教学中美育的渗透与健美操学科建设提供有利参考。