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体育教师应具备良好的情感品质
作者姓名:吴云燕
作者单位:贵州省仁怀市红阳小学,贵州仁怀564500
摘    要:情感就是对外界刺激的心理反应.如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁.是教学活动的灵魂.直接影响着教学效果的好坏。尤其是体育教学.南专业特点决定教师经常要手把手教授学生动作。与学生情感交流更为直接、具体。教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着教师不同的情感,都可能引起学生情感产生巨大的变化。

关 键 词:情感交流  体育教师  品质  心理反应  教学效果  教学活动  专业特点  体育教学
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