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| 新课程价值取向与科学发展观 | |
| 引用本文： | 邓秋元.新课程价值取向与科学发展观[J].广东教育,2009(3). |
| 作者姓名： | 邓秋元 |
| 作者单位： | 中山市古镇镇教科文卫办 |
| 摘 要： | 课程价值取向是课程构建和实施的灵魂与方向，对课程价值取向的探讨是深化课程改革、促进教育发展的需要。以价值为基轴，从哲学的视角来审视课程，我们关注的是课程价值取向的世界发展趋势；以发展为基轴，从科学观的视角来审视课程，我们关注的是课程价值取向的发展性和科学性。 |
| 关 键 词： | 课程价值取向 科学发展观 世界发展趋势 课程构建 课程改革 教育发展 科学观 科学性 |
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