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关注和利用来自学生的信息
引用本文:赵小燕.关注和利用来自学生的信息[J].小学教学研究,2004(4):41-43.
作者姓名:赵小燕
作者单位:湖北宜都市教研室
摘    要:在课堂教学当中,生成孕育着大量的信息。教师只有及时抓住这些信息,并进行充分的挖掘。才能不错过对学生的观念建构、处事经验等进行培养的契机。因此。教师要及时

关 键 词:教学理念  动态生成  教学目标  课程改革  小学  思想品德课
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