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| 普通高校体育基本理论教学的研究与探讨 | |
| 引用本文： | 陈昌和.普通高校体育基本理论教学的研究与探讨[J].武汉体育学院学报,1993(3). |
| 作者姓名： | 陈昌和 |
| 作者单位： | 广东汕头大学 |
| 摘 要： | 1 从理论教学入手,实现教学方法、手段现代化目前教育系统仍有不少人习惯于“言传耳听”的单一的教学方法与手段,它极大地制约着学生获取知识和运用知识。有资料表明:通过视觉获取知识,其效果比通过听觉获取知识高7.5倍,以视听结合为主的多种感受器官综合参与活动才是最佳获取知识的教学方法与手段,俗话说:“耳听为虚、眼见为实”,“百闻不如一见”,道理就在这儿。由于广东省统一使用的体育基本理论教材,具有系统性、连贯性、课题内容精炼、章节分明、衔接等特点(如每小节既可制作 |
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